Вопросы такие: т.к. л/р 4.1 у нас пропала (выключали свет в лаборатории), то для работы 4.2 нам сказали значение увеличения изображений на экране Э3: 20. А оно 20 или 20.0? Это нужно для расчёта погрешностей.

Также вопрос: если учитывается как приборная погрешность, так и погрешность, например, отсчёта, доверительный интервал выбирается 0.995, или я ошибаюсь? Какой дов. интервал для приборной погрешности?

спасибо, понятно. просто я думала, что существует такой приборный параметр (увеличение), имеющий определённую точность, и он скрыт для студентов, чтобы они его искали

1) какова цена деления барабана, перемещающего картину вдоль фотодатчика? я помню, что 1 мм - 1 оборот, но там ещё были дополнительные риски, не 0.5 мм?

2) при расчете длины волны в первом задании (формула 4.8) необходим параметр h - расстояние между щелями, где же его взять? на экранах указана лишь ширина щелей, и во время работы я к сожалению упустила этот момент и экран не рассматривала...

3) когда учитывается наравне с остальными приборная погрешность, берется альфа 0.997. проблема в том, что во всем интернете не могу отыскать коэффициенты Стьюдента для этой альфа. есть для 0.99, 995, 998, 999... а для 997 существуют они вообще!?

какие-то слишком масштабные работы 4.*, да ещё и длина волны у лазера получилась 1030 нм в опыте с бипризмой

и плюс непонятно, почему в 4.2 ("Интерференция") мы строим дифракционный график

c барабаном разобралась, да, недоглядела. спасибо!

а вот с расстоянием между щелей - к сожалению, на стр. 235 ничего кроме "N27 - две щели d = 1.0 мм" нет... первые 2 работы пролистала, и тоже ничего не обнаружила.
помню ведь, там кажется на глаз можно было прикинуть - хотя бы. но уже поздно, завтра защита)

кстати, возможно.
я-то была уверена, что это ширина щелей, т.к. например в том же задании 1 обозначается d как ширина для пластинки с одной щелью. посчитаю с этими значениями!

Вопрос: если я перемерила 2 задания из 4, плюс в одном неперемерянном задании допустила ошибку в расчётах, и все левые листы в работе заняты, могу ли я заново написать все таблицы заданий 1-4 и расчёты после неудавшейся лабы? или обязательно делать на старом месте, чтобы в конце всех таблиц была подпись?

в курсе... он сам так и сказал сделать (у меня результат с табличным не сошёлся в 2 заданиях), при том сказал, что результаты повторного замера подписывать не будет. вот и не знаю, куда что вписать

ну хочется всё красиво и аккуратно сделать заново, но как-то не по себе вписывать полученные результаты без подписи, вдруг не поверит в след. раз, когда подойду... ладно, попробую, спасибо!

и ещё вопрос)))
насчёт графиков распределения интенсивности: достаточно просто представить график U(x), или обязательно переводить в I, т.е. возводить U в квадрат и домножать на коэффициент из электро и магнитной постоянных?

Понятно.
Я думала, в этой строчке подразумевалось, что вольтметр измеряет напряжение, а потом студент сам возводит в квадрат и получает I.

А какая там длина волны излучения лазера? У меня в опыте Юнга получилось ~545нм, это вроде зеленый цвет, а излучение там красное...